• MINESOCKI WIELOWYMIAROWY INWENTARZ OSOBOWOŚCI (MMPI)

Jeden z najczęściej stosowanych psychologicznych testów osobowości. Bezpośrednim celem badania tym testem jest określenie profilu psychologicznego osoby badanej. Profil ten z kolei stanowi podstawę do formułowania osobowościowej diagnozy psychologicznej. Uzyskana tą drogą diagnoza może być istotną pomocą w sformułowaniu diagnozy psychiatrycznej, zwłaszcza w przypadku wątpliwości diagnostycznych.
Interpretacja profilu osobowości może być również źródłem wskazówek dotyczących procesu psychoterapeutycznego osoby badanej. Można w ten sposób uzyskać informacje dotyczące ogólnej postawy badanego wobec oddziaływań psychoterapeutycznych.
Obecnie trwaja prace adaptacyjne nad opracowaniem polskiej wersji MMPI 2.

Czas trwania testu: ok. 2 godzin

• TEST OSOBOWOŚCI I ZAINTERESOWAŃ (TOiZ)

Jest to wielowymiarowy inwentarz służący do pomiaru cech osobowości i zainteresowań. Wykorzystywany jako pomoc w wyborze kierunku kształcenia i zawodu uczniów.
Skale osobowości: samokrytyka-brak samokrytyki, nastawienie społeczne-nastawienie aspołeczne, ekstrawersja-introwersja, nieneurotyczny-neurotyczny, niemaniakalny-maniakalny, niedepresyjny-depresyjny, nieschizoidalny-schizoidalny, nieparanoidalny-paranoidalny, wegetatywnie stabilny-wegetatywnie labilny.
Skale zainteresowań: zamiłowanie do życia na wsi-zamiłowanie do życia w mieście, rzemieślnicze, naukowe, rachunkowość i administracja, umiejętność obcowania z ludźmi w sklepach i lokalach gastronomicznych, sztuki plastyczne, językowe i literackie, muzyczne, zawody społeczne.
Normy: dla uczniów klas gimnazjalnych i licealnych.

Czas trwania testu: ok. 45 minut
 

• SKALA INTELIGENCJI WECHSLERA DLA DZIECI (WISC-R) ORAZ  SKALA INTELIGENCJI WECHSLERA DLA DOROSŁYCH

Skala służy do pomiaru poziomu inteligencji ogólnej i składa się z sześciu testów słownych (Wiadomości, Podobieństwa, Arytmetyka, Słownik, Rozumienie oraz Powtarzanie Cyfr jako test zastępczy) i sześciu testów bezsłownych (Uzupełnianie Obrazków, Porządkowanie Obrazków, Wzory z Klocków, Układanki, Kodowanie oraz Labirynty jako test zastępczy).
Test najczęściej stosowany w przypadku trudności szkolnych, problemów dyslektycznych oraz dla uczniów zdolnych w celu określenia ich poziomu inteligencji i maksymalnego wykorzystania potencjału intelektualnego.

Czas trwania testu: ok. 2 godzin.
 

• KWESTIONARIUSZ KOMPETENCJI SPOŁECZNYCH (KKS)

KKS służy do oceny kompetencji społecznych rozumianych jako nabyte umiejętności warunkujące efektywność funkcjonowania człowieka w różnych sytuacjach społecznych. Oprócz wskaźnika ogólnego, kwestionariusz dostarcza też trzech wskaźników szczegółowych, określających poziom kompetencji ujawnianych w: sytuacjach ekspozycji społecznej, sytuacjach wymagających asertywności oraz sytuacjach bliskiego kontaktu interpersonalnego.
Normy: normy stenowe dla młodzieży licealnej (16-19 lat), studentów oraz dorosłych osób pracujących.

Czas trwania testu: ok. 20 minut
 

• SKALA DYREKTYWNOŚCI (SD)

SD powstała w nurcie badań nad osobowością autorytarną. Służy do badania dyrektywności rozumianej jako agresywna dominacja (tendencja do narzucania innym własnej woli).

Czas trwania testu: 20 minut
 

• KWESTIONARIUSZ INTELIGENCJI EMOCJONALNEJ (INTE)

Kwestionariusz służy do pomiaru inteligencji emocjonalnej, rozumianej jako zdolność do rozpoznawania, rozumienia i kontrolowania własnych oraz cudzych emocji, a także zdolność do efektywnego wykorzystywania emocji w kierowaniu własnym oraz cudzym działaniem.
Normy: dla uczniów szkół średnich w wieku 15-19 lat oraz dla dorosłych w wieku 20-54 lata.

Czas trwania testu: ok. 20 min
 

• INWENTARZ OSOBOWOŚCI NEO-FFI

Jest to kwestionariusz pozwalający opisać cechy osobowości oraz (ostrożnie przewidzieć) możliwości adaptacyjne do środowiska zawodowego. Kwestionariusz do diagnozy cech osobowości uwzględnionych w popularnym modelu pięcioczynnikowym, określanym jako model Wielkiej Piątki.

Czas trwania testu: 30 min.
 

• INWENTARZ OSOBOWOŚCI NEO-PI-R

Jest to zaadoptowany do warunków polskich przez Jerzego Siutę amerykański kwestionariusz, którego autorami są P. T. Costa Jr, R. R. McCrae.

 Jest to często stosowany w selekcji personelu kwestionariusz do diagnozy cech osobowości zawartych w modelu pięcioczynnikowym, uwzględniający także poszczególne składniki każdej z cech "Wielkiej Piątki": Neurotyczność (Lęk, Agresywna wrogość, Depresyjność, Nadmierny krytycyzm, Impulsywność i Nadwrażliwość), Ekstrawertyczność (Serdeczność, Towarzyskość, Asertywność, Aktywność, Poszukiwanie doznań i Emocje pozytywne), Otwartość na doświadczenie (Wyobraźnia, Estetyka, Uczucia, Działanie, Idee i Wartości), Ugodowość (Zaufanie, Prostolinijność, Altruizm, Ustępliwość, Skromność i Skłonność do rozczulania się), Sumienność (Kompetencja, Skłonność do porządku, Obowiązkowość, Dążenie do osiągnięć, Samodyscyplina i Rozwaga).

Daje obszerną charakterystykę osobowości a z naszych doświadczeń wynika, że stosunkowo dobrze uwidacznia również „słabe punkty”.

Czas trwania testu: ok. 30 - 45 minut
 

• TEST MATRYC RAVENA w wersji DLA ZAAWANSOWANYCH (TMZ)

Test służy do pomiaru poziomu inteligencji ogólnej. Bada spostrzegawczość i zdolność logicznego myślenia. TMS składa się z dwóch serii zadań: I - ćwiczeniowa, zawiera 12 zadań; II - test właściwy, 36 zadań. Zadania mają postać niepełnych wzorów (matryc), a osoba badana ma dobrać brakujący fragment spośród podanych.

Czas trwania testu: 50 min.

• TEST APERCEPCJI TEMATYCZNEJ TAT

Projekcyjne badanie osobowości, dotyczy jawnych i utajonych potrzeb, dążeń, motywów danej osoby, ich wzajemnych związków oraz stopnia ich zaspokojenia w aktualnej sytuacji życiowej. Pomaga rozpoznać nieświadome uwarunkowania przeżywanych trudności (np. kłopotów w nauce, pracy, problemów w związkach) i ustalić najlepsze strategie przezwyciężania ich.
Badanie jest wykonywane na zlecenie innego psychologa (psychiatry) lub jako niezależna konsultacja psychologiczna na życzenie osoby zainteresowanej.